La década de los años sesenta se caracterizó por la búsqueda de nuevos modelos para el estudio de la inteligencia o capacidad intelectual. Es por ello que la psicología cognitiva, creando las bases para una psicología científica, aborda este estudio a través de la investigación de los procesos implicados en la adquisición y uso del conocimiento. Dentro de este modelo aparece el de la teoría de la información.

El objetivo de la psicología del procesamiento de la información es estudiar la inteligencia en términos de representaciones mentales y de procesos que subyacen al razonamiento humano, con el fin de determinar su funcionamiento. Este enfoque ha abordado diferentes líneas de investigación:

  • Los correlatos cognitivos.

  • El análisis de los componentes cognitivos.

  • Los contenidos cognitivos.

  • El entrenamiento cognitivo.

El modelo cognitivo más elaborado ha sido propuesto por Stemberg, denominado Teoría Triárquica, tiene tres subcategorías:

  • La subcategoría contextual.

  • La subcategoría experimental.

  • La subcategoría omponencial.