Enseñar compotamientos que sean útiles
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Descomponer las tareas en partes pequeñas
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Emplear la repetición a menudo
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Enseñar estrategias para mejorar la memoria, tales como repeticiones verbales, agrupamiento, creación de imágenes mentales....
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Practicar de forma masiva y de forma distribuida a lo largo del tiempo.
Combiene centrarse en lo siguuientes aspectos
Memoria operativa
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Presentar la información en segmentos cortos
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Que los niños se impliquen activamente siempre que sea posible
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Los niños necesitan conocer estrategias mnemotécnicas como
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Crear imágenes mentales
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Tomar apuntes
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Repetir palabras agrupándolas
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Aprender a asociar ideas relacionadas
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Utilizar claves de recuerdo simples
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Presentar solo la información importante, omitir detalles
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Técnicas para ayudar a estudiantes con problemas de atención en el aula
Disposición física del aula
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Siente a los estudiantes con problemas de atención cerca del profesor
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Aleje el escritorio de estos alumnos de pasillos, ventanas al exterior
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Utilize separadores entre las mesas de estudio aisladas
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Siente a compañeros modelo de comportamiento apropiado, junto con los estudiantes con problemas de atención
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Colóquese junto a quien tenga problemas de atención
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Evite mesas con grupos
Impartir las clases
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Proporcione un esquema antes de impartir la clase
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Incluya diversas actividades durante la clase
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Haga presentaciones breves
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Implique a los estudianes mientras imparte las clases
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Utilice actividades cooperativas de aprendizaje
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Desarrolle materiales de aprendizaje mediante ordenadores
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Proporcione materiales que los estudiantes pueda corregir por si mismo
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Permita que los estudiantes con problemas respondan con frequencia
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Interactúe con frecuencia
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Utilice el nombre de los estudiantes durante su presentación
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Empareje a los estudiantes para que comprueben su trabajo
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Disponga de tutorías entre los estudiantes
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En clase escriba con tizas de colores en la pizarra
Hojas de trabajo y exámenes
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Utiliza letra impesa de mayor tamaño
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Formato de paginas sencillas
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No incluya dibujos extraños
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Presente una o dos atividades por pagina
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Deje espacios en blanco por toda la pagina
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Escriba instrucciones claras y sencillas
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Subraya las palabras importantes
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Dibuje un borde sobre la pagina donde quiere hacer hincapié
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Agregue mensajes recordatoris en las hojas de trabajo
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Exámenes breves frecuente no largos
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Permita que los examenes se hagan oralmente
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Facilite examenes de prueba
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Acorte los deberes
Comportamiento
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Implante un istema de control
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Implante un programa individual de comportamiento
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Use un conómetro de cocina para ayudar a los estudiantes a permanecer más tiempo haciendo las tareas
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Utilice recordatorios de comportamiento en señales
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Desarrole contratos y sistema de control sobre el comportamiento
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Implante un programa de habilidades sociales
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Presente opcione alternativas
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Elogie comportamientos específicos
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Repase las normas de clase todos los días
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Sea constante en los programas de comportamiento todos los días
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Establezca objetivos para cada hora, día y semana