La regulación del comportamiento se ha usado para la intervención de problemas de aprendizaje y de comportamiento en el aula.
Contingencias en el hogar
En el hogar el objetivo es cambiar diversos comportamientos académicos o de clase, como prestar atención a la tarea, terminar los trabajos, terminar los deberes, obediencia y interacciones sociales.
Tutorías de los compañeros
Intervenciones eficaces para los jovenes con TDAH:
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La regulación de las contingencias, el uso de las consecuencias positivas
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La terapia de conducta ha demostrado su eficacia en el colegio y en el hogar
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El adiestramiento en habilidades sociales ha producido resultados desiguales pero, cuando se ha aplicado sitematicamente los resultados positivos han sido más consistentes
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La implantación de tutorías entre compañeros en niños con TDAH es una intervención eficaz en el aula
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Las técnicas de autoregulación, autoinstrucción y autoesfuerzo también resultan prometedoras