5.9. Exámenes. Estrategias para mejorar las habilidades de memoria

Enseñar compotamientos que sean útiles

  • Descomponer las tareas en partes pequeñas

  • Emplear la repetición a menudo

  • Enseñar estrategias para mejorar la memoria, tales como repeticiones verbales, agrupamiento, creación de imágenes mentales....

  •  Practicar de forma masiva y de forma distribuida a lo largo del tiempo.

Combiene centrarse en lo siguuientes aspectos

Memoria operativa

  • Presentar la información en segmentos cortos

  • Que los niños se impliquen activamente siempre que sea posible

  • Los niños necesitan conocer estrategias mnemotécnicas como 

    • Crear imágenes mentales

    • Tomar apuntes

    • Repetir palabras agrupándolas

    • Aprender a asociar ideas relacionadas

    • Utilizar claves de recuerdo simples

  • Presentar solo la información importante, omitir detalles

  • Técnicas para ayudar a estudiantes con problemas de atención en el aula

Disposición física del aula

  • Siente a los estudiantes con problemas de atención cerca del profesor

  • Aleje el escritorio de estos alumnos de pasillos, ventanas al exterior

  • Utilize separadores entre las mesas de estudio aisladas

  • Siente a compañeros modelo de comportamiento apropiado, junto con los estudiantes con problemas de atención

  • Colóquese junto a quien tenga problemas de atención

  • Evite mesas con grupos

Impartir las clases

  • Proporcione un esquema antes de impartir la clase

  • Incluya diversas actividades durante la clase

  • Haga presentaciones breves

  • Implique a los estudianes mientras imparte las clases

    • Utilice actividades cooperativas de aprendizaje

    • Desarrolle materiales de aprendizaje mediante ordenadores

    • Proporcione materiales que los estudiantes pueda corregir por si mismo

    • Permita que los estudiantes con problemas respondan con frequencia

    • Interactúe con frecuencia

    • Utilice el nombre de los estudiantes durante su presentación

  • Empareje a los estudiantes para que comprueben su trabajo

  • Disponga de tutorías entre los estudiantes

  • En clase escriba con tizas de colores en la pizarra

Hojas de trabajo y exámenes

  • Utiliza letra impesa de mayor tamaño

  • Formato de paginas sencillas

    • No incluya dibujos extraños

    • Presente una o dos atividades por pagina

    • Deje espacios en blanco por toda la pagina

  • Escriba instrucciones claras y sencillas

  • Subraya las palabras importantes

  • Dibuje un borde sobre la pagina donde quiere hacer hincapié

  • Agregue mensajes recordatoris en las hojas de trabajo

  • Exámenes breves frecuente no largos

  • Permita que los examenes se hagan oralmente

  • Facilite examenes de prueba

  • Acorte los deberes

Comportamiento

  • Implante un istema de control

  • Implante un programa individual de comportamiento

  • Use un conómetro de cocina para ayudar a los estudiantes a permanecer más tiempo haciendo las tareas

  • Utilice recordatorios de comportamiento en señales 

  • Desarrole contratos y sistema de control sobre el comportamiento

  • Implante un programa de habilidades sociales

  • Presente opcione alternativas

  • Elogie comportamientos específicos

  • Repase las normas de clase todos los días

  • Sea constante en los programas de comportamiento todos los días

  • Establezca objetivos para cada hora, día y semana

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