Este análisis implica indagar en la distribución de los sujetos a lo largo de los distractores, lo que permite detectar posibles motivos de la baja discriminación de algún ítem, o constatar que algunas alternativas no son seleccionadas por nadie.
Hay que seguir los siguientes pasos:
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Controlar que todas las opciones incorrectas sean elegidas por un mínimo de sujetos.
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A ser posible, que sean equiprobables, es decir, que sean igualmente atractivas para las personas que no conocen la respuesta correcta.
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Que le rendimiento en el test de los sujetos que han seleccionado cada alternativa incorrecta sea menor al de los sujetos que han seleccionado la correcta.
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En relación con el punto anterior, es de esperar que a medida que aumente el nivel de aptitud de los sujetos, el porcentaje de ellos que seleccionen las alternativas incorrectas disminuya, y viceversa, a medida que disminuya el nivel de aptitud de los sujetos el porcentaje de los que seleccionen los distractores aumente.